2. La veille en contexte éducatif
2.3.1. Etude de cas : la veille pédagogique dans la mise en oeuvre de l’histoire des arts
L’histoire des arts est un dispositif obligatoire de l’école primaire au lycée. Selon les termes du BO n°32 du 28 août 2008, « il est porté par tous les enseignants et concerne tous les arts ».
Sa mise en œuvre constitue une étude de cas pour observer les quatre dimensions de la veille pédagogique dans le métier d’enseignant. Elle nécessite aussi la mise en place d’une dynamique de travail collaboratif et coopératif au niveau de l’équipe pédagogique.